Las universidades españolas somos conscientes de nuestra responsabilidad y del papel determinante que desempeñamos en el cumplimiento del objetivo 13 de la Agenda 2030, Acción por el Clima. Por su naturaleza vinculada a la generación, transferencia y difusión del Conocimiento, la Universidad cuenta con las capacidades necesarias para realizar una contribución crítica y constructiva a un Desarrollo Sostenible que requiere abordarse desde todas las áreas del Conocimiento.

Las universidades españolas estamos convencidas de que es tiempo para una acción decidida por  el clima y queremos ser una palanca clave en las transformaciones que se necesitan. Tenemos el potencial para convertirnos en agentes dinamizadores de un cambio que es inaplazable y vamos a convertirnos en referentes del mismo. El pasado mes de septiembre firmamos la iniciativa mundial de los centros de Educación Superior sobre el estado de emergencia climática y estamos  dispuestas a ser más ambiciosas y a responder al llamamiento de la sociedad para impulsar el conjunto de las decisiones necesarias para detener el Calentamiento Global.

Como responsables de la formación de nuestros jóvenes, las universidades españolas manifestamos nuestro compromiso para liderar ese proceso en las siguientes metas del ODS 13, Acción por el clima:

1. Facilitar que la Investigación siente las bases para que desde todas las áreas de  Conocimiento se contribuya a «fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los  riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales» (meta 1) 

Es imprescindible realizar una Investigación socialmente responsable de una forma  continuada y conjunta, desde vertientes transdisciplinares y plurifocales. Ya estamos  desarrollando líneas de investigación en las tres grandes áreas científicas del cambio climático: bases físicas; impacto y vulnerabilidad; y mitigación y adaptación a sus consecuencias. Nuestros estudios sobre planificación hidrológica, mecanismos de resistencia al estrés hídrico de las plantas, sistemas de protección costera, reducción de  emisiones de la ganadería, técnicas de arquitectura sostenible, combustibles sintéticos, análisis de precipitaciones y riesgos climáticos, educación ambiental o aumento de resiliencia en comunidades vulnerables, son solo algunos de los ejemplos de todo lo que se está haciendo ahora mismo en las universidades para conseguir un Desarrollo Sostenible.  No pararemos hasta alcanzarlo, porque la misión fundamental de la Universidad es hacer mejor la vida de todos los ciudadanos.

2. Adecuar nuestras políticas institucionales para «incorporar medidas relativas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes» (meta 2) 

Las universidades somos auténticos laboratorios de sostenibilidad en los que se están  desarrollando iniciativas para evitar el calentamiento global. Existen multitud de buenas prácticas que deben ser puestas en valor y multiplicadas. En 2017 asumimos la declaración en favor del comercio justo y el consumo responsable porque no albergábamos ninguna duda de la relación entre el cambio climático y los modelos productivos y de consumo. El sello «Calculo-Reduzco» del Ministerio para la Transición Ecológica que alguna de nuestras universidades ya ha conseguido, es solo otro pequeño paso. Las universidades queremos ser la vanguardia de la lucha contra el calentamiento global y estamos decididas a que nuestra energía consumida provenga en un 100% de fuentes renovables.

3. Analizar y revisar nuestros planes docentes para «mejorar la Educación, la  sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio  climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana». (meta 3) 

La Acción por el clima nos obliga a que la emergencia climática sea tratada de forma contextualizada en todas las áreas de Conocimiento. Nuestras titulaciones recogerán los nuevos descubrimientos e identificarán los comportamientos necesarios para afrontar el desafío del Calentamiento global. El objetivo es capacitar a los futuros y futuras profesionales de todos los ámbitos en la adaptación tecnológica y social a entornos altamente inciertos y cambiantes. Nuestra responsabilidad es darles los conocimientos para que imaginen y desarrollen soluciones que mitiguen los problemas del Cambio Climático. Juntos debemos encontrar caminos alternativos que permitan a todos los habitantes del planeta llevar una vida digna y plena.

El reto al que nos enfrentamos es posible que sea uno de los mayores que ha conocido la Humanidad. Pero también es indiscutible que nunca en toda la Historia ha habido tal cantidad de investigadores desarrollando proyectos conjuntos y trabajando totalmente conectados. Jamás se ha dispuesto de un potencial de Conocimiento como el que las universidades tenemos en este preciso instante.

Es nuestra obligación poner toda esa fabulosa capacidad de transformar el mundo actual al servicio de toda la sociedad y, también, pedirle a esa misma ciudadanía que reclame a sus gobernantes que nos faciliten los recursos para asumir ese desafío.

Manifiesto de CRUE Universidades Españolas por un planeta más sostenible